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quinta-feira, 12 de abril de 2012

Uso de recursos tecnologicos para alunos com deficiência

Seguem alguns programas que utilizo com meus alunos durante o AEE (Atendimento Educacional Especializado):

SOFTWARES:

  • DOSVOX :
    • Possue diversos recursos de áudio, atividades de leitura e escrita, atividades de operações matemáticas, produção e edição de textos, leitores de tela (inclusive para internet), atividades de Braile, entre outros.
    • pode ser usado para atender todas as deficiências e em diversos níveis de aprendizagem. 
                   http://www.baixaki.com.br/busca.asp?q=dosvox
  • CIRANDA DA INCLUSÃO :
    • possue atividades de leitura, escrita e matemática.
    • pode ser utilizado por todas as deficiências nas fases inicias de alfabetização.
                http://www.solivros.com.br/product_info.php?products_id=1149
  • CIRANDA DA INCLUSÃO - FONO NA ESCOLA
    • trabalha a consciência fonológica;
    • pode ser usada por todas as deficiências;
    • apresenta recursos de áudio.
                 http://www.lojaapoio.com.br/prod,IDLoja,10047,Y,,IDProduto,2041427,livros-pedagogicos---pedagogia-colecao-fono-na-escola---editora-ciranda-cultural
  • ALFACEL:
    • enfoca a letra inicial;
    • pode ser utilizado por todas as deficiências, no entanto para a física com comprometimento dos membros superiores é necessário o uso de um acionador.
              
                http://www.baixaki.com.br/busca.asp?q=alfacel
  • GCOMPRIS:
    • apresenta atividades de leitura, escrita, matemática e ciências;
    • experiências;
    • atividades com áudio;
    • atividades para diversos níveis de atividades;
    • pode ser usado por todas as deficiências observando as adaptações necessárias para cada uma;
    • atividades que ensinam a utilizar o teclado e o mouse.
                 http://www.baixaki.com.br/busca.asp?q=gcompris
  •  WORD:
    • o conhecido editor de textos auxilia alunos que não conseguem escrever, por limitações da deficiência física, a criarem textos e exercer a função social da escrita.
    • dependendo da dificuldade motora, se parcial ou nula, algumas adaptações serão necessárias para dar acesso do aluno ao computador.


 VIDEOS:

  • Galinha pintadinha:
    • é possível trabalhar letras e números com crianças em fases iniciais;
    • não é recomendado para alunos adolescentes em fase de alfabetização pois, trata- se de vídeos para crianças pequenas;
  • Palavra Cantada:
    • é possível trabalhar hábitos e atitudes, além de vários temas transversais.

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